Pratiques collectives en orchestre et accès à la culture : 3.3 À l'épreuve des territoires
Parcours orchestraux dans les communautés afro-colombiennes : comment construire une démarche interculturelle ?

L’anthropologue Ana Maria Arango présente les enjeux de l’éducation musicale dans les territoires de la côte pacifique colombienne, et plus particulièrement dans le département du Chocó et sa capitale, Quibdó. La population du Chocó étant en grande majorité d’ascendance africaine, son passé est marqué par la colonisation et l’esclavage. Dans ce contexte, la musique prend un sens particulier : elle reflète une histoire d’assimilation et de résistance, et nourrit une réflexion sur l’identité. L'intervenante souligne le rôle de la musique dans la construction des individus (notamment du corps) depuis l’enfance, principe fondamental au modèle d'éducation musicale du programme de la fondation Batuta.

Sujet(s)

• Éducation musicale
• Dispositifs d’éducation musicale